Done FOR you or Done WITH you? (Làm cho bạn hay Làm cùng bạn?)

Mình vừa kết thúc 1 ca test đầu vào & tư vấn 1-1. Mẹ hỏi 1 câu, mà mình tuôn 1 tràng. 

Mẹ băn khoăn về học tập của con, mà mình thì mải miết giải thích về vai trò của mẹ. Trông không liên quan mấy nhưng nghe mình nói xong thì mẹ đăng ký học luôn vì “đây đúng là cái em đang cần”.

Mình nói, chương trình của chị có lẽ không giống các lớp đại trà hiện có, vì chị thiết kế nó như cái bánh mì kẹp, trên là cô, dưới là mẹ, con ở giữa cô “đè” cả mẹ cả con, chứ không dạy kiểu các mẹ mang con đến khoán “trăm sự nhờ cô” xong cứ thế là nhận.

Rồi mình show cái nhóm học tập mà ngày nào mỗi mẹ cũng gửi lên cả chục cái video trả bài của con. Ngày nào cũng có chấm chữa, động viên nhau. Đấy ạ, tuần cô trò lên lớp với nhau có 1 buổi thôi nhưng tối nào cũng miệt mài ngồi nhâm nhi xem cả tiếng đồng hồ công sức giời bể của các con và các mẹ. Mấy đoạn cô trò nhí nhố trên lớp chỉ là mỏm băng nổi thôi, toàn bộ phần chìm lớn lao hơn - là phần đồng hành của mẹ, thì ít ai biết được.

Mình dày công, tâm huyết vì mình hiểu giá trị bền vững của việc đồng hành này. Lời kết mình nói, học khóa này 6 tháng thôi, nhưng xong 6 tháng các mẹ hiểu con, có kỹ năng và phương pháp đồng hành với con, sau này mỗi nhà phát triển 1 hướng không học cô nữa các mẹ vẫn sẽ biết nên đi tiếp với con thế nào.

Kết thúc buổi test, mình nhớ lại phiên học tập với mentor của mình cách đây khá lâu, buổi mà hiếm khi mình cười nhiều đến thế!

Mentor của mình nói: “Hôm nay có buổi học này là vì chị Tâm chọn ‘Done with you,’ lần trước dùng ‘Done for you’ mà chị kêu không thích.” Thế là suốt buổi mình được học kiến thức chi tiết và từng bước thực hành, dù vất vả hơn vì sẽ phải tự làm, mình vẫn rất mãn nguyện.

Có lẽ ai cũng nghĩ rằng dùng dịch vụ “done for you” (làm hết cho bạn) thì nhàn hơn, sung sướng hơn, nhưng với mình, trong giáo dục và học tập mình chọn được tự-làm và cùng-làm (với chuyên gia). Bởi mình nhận ra rằng, hiểu nguyên lý, cách làm rồi tự thực hành từng bước giúp mình tự tin hơn trong việc tự giải quyết vấn đề.

"Thì ra đây là lý do mình từng thất bại, hóa ra đây là cách những người đi trước đã làm”. Mỗi khi mình chinh phục một chiến thắng nhỏ, như có một cái đèn bật sáng trong đầu dẫn mình đi tiếp về phía trước.

Mình tin là, những phụ huynh tìm đến mình cũng có mong muốn và cảm nhận tương tự. Khi tìm đến với mình, trong lòng cũng đầy những trăn trở:

- Chị chưa biết phải định hướng sao cho con.

- Mình chỉ muốn con học tốt tiếng Anh hơn, nhưng mông lung không biết con yếu ở đâu mà hỗ trợ, không biết nên bắt đầu từ đâu cho đúng.

- Anh cho con đi học trung tâm một thời gian rồi mà thấy chưa hiệu quả, anh muốn con được học bài bản và thấy con tiến bộ.

- Con chỉ học trên lớp thôi chứ về nhà không chịu học, mẹ nói con không nghe.

Kết quả là các phụ huynh đều chọn đăng ký khi biết lớp học của mình có cộng đồng kín nơi các mẹ trao đổi cùng nhau hàng ngày, Q&A hàng tuần, còn có workshop training kỹ năng đồng hành hàng tháng. Họ cũng chọn “vất vả” cùng con, thay vì “giao hết cho cô”. Họ biết rằng, giá trị của việc đồng hành không chỉ nằm ở con chữ, ở kiến thức mà con đạt được, mà còn ở sự kết nối dài lâu, khả năng thấu hiểu để hỗ trợ con kịp thời, biết định hướng và nắn chỉnh phù hợp.

Cùng thử phân tích một vài điểm so sánh giữa "Done for you" và "Done with you" để xem vì sao mình và các phụ huynh của mình đều chọn Done with you nhé!

• Ưu điểm: Tiết kiệm thời gian cho phụ huynh, phù hợp với những phụ huynh bận rộn, không có thời gian để trực tiếp tham gia vào quá trình học của con. Họ chỉ cần giao phó cho giáo viên và nhận kết quả mà không cần can thiệp vào chi tiết.

• Nhược điểm: Phụ huynh không nắm rõ phương pháp hướng dẫn và hỗ trợ con, không hiểu rõ tâm lý hoặc những khó khăn con gặp phải trong quá trình học tập để hỗ trợ con trong tương lai khi không có chuyên gia. Việc chỉ nhìn vào kết quả hoặc chỉ nghe nhận xét từ phía giáo viên, đôi khi khiến cho phụ huynh có những ngộ nhận, dán nhãn hoặc nhìn nhận không thực sự chính xác về năng lực và tình hình của con. Thiếu sự đồng hành của bố mẹ có thể khiến con loay hoay, mất động lực, kỹ năng tự học yếu hoặc học tập thiếu chất lượng.

• Ưu điểm: Hình thức này giúp phụ huynh học cách trực tiếp hướng dẫn và đồng hành cùng con. Đây là cơ hội để cha mẹ hiểu rõ phương pháp giáo dục, trở thành người dẫn dắt chủ động trong quá trình học tập của con, thấu hiểu những khó khăn của con trong quá trình thực hành, những rào cản về tâm lý để kịp thời động viên, giúp con tháo gỡ. Mỗi bạn nhỏ được bố mẹ định hướng phương thức học tập riêng phù hợp sở thích, năng lực của con sẽ giúp con tiến bộ nhanh, có động lực hơn trong học tập. Đây cũng là hình thức giúp mối quan hệ cha mẹ-con cái gắn kết bền chặt hơn, các con hợp tác hơn trong học tập và cuộc sống.

• Nhược điểm: Cần thời gian và công sức của phụ huynh. Để đạt hiệu quả, phụ huynh cần cam kết dành thời gian và nỗ lực để học hỏi và thực hiện phương pháp được chuyên gia hướng dẫn. Điều này có thể trở thành thách thức nếu cha mẹ bận rộn hoặc thiếu kiên nhẫn.